A reflexão do AE José Régio sobre o seu Programa de Educação Relacional

O exemplo do AE José Régio, um dos líderes na implementação da Educação Relacional

"As escolas são, antes de mais, comunidades de pessoas. Nelas convivem diariamente alunos, docentes, assistentes operacionais, assistentes técnicos, pais e encarregados de educação, todos com percursos, expectativas e necessidades distintas. A qualidade das relações que se estabelecem entre estes diferentes intervenientes influencia o bem-estar individual e coletivo, o clima escolar e, inevitavelmente, as aprendizagens. Foi com esta consciência que o nosso Agrupamento decidiu integrar o Programa de Educação Relacional."

É assim que a equipa do AEJR, liderada pela Prof. Ana Rute Sanguinho, Diretora deste Agrupamento de Portalegre, inicia o seu artigo na revista ProfForma. Vale muito a pena ler e animarmo-nos com estes exemplos que se vão multiplicando pelo país.

Quanto a impactos dizem-nos:

"Embora ainda em desenvolvimento, este percurso já proporcionou momentos fundamentais de reflexão individual e coletiva. Mais do que procurar soluções rápidas para problemas específicos, a Educação Relacional desafia-nos a estruturar um ambiente assente no respeito, na confiança, na cooperação e no cuidado pelo outro.

Os diferentes momentos de formação, acompanhamento e partilha vieram reforçar a consciência de que a qualidade dos laços interpessoais constitui o alicerce para o bem-estar de toda a comunidade e para o sucesso dos alunos. Ao longo do processo, foi possível analisar criticamente a forma como comunicamos, gerimos conflitos e nos relacionamos no quotidiano escolar.

Assim, a maior transformação talvez não se encontre nas atividades visíveis ou nas sessões frequentadas, mas sim na mudança de olhar sobre a convivência humana.

Consciente de que as mudanças mais profundas exigem tempo, o Agrupamento dará continuidade a este projeto no próximo ano letivo, consolidando o compromisso assumido com a promoção de uma cultura de pertença e participação. A caminhada prossegue, mas com uma convicção redobrada: ao cuidarmos das relações, criamos as condições ideais para ensinar, aprender e crescer em conjunto.