Projeto de doutoramento sobre Educação Relacional e inclusão no Ensino Superior será apresentado em provas públicas

Realizam-se no dia 19 de junho as provas públicas de apreciação do projeto de doutoramento de Telmo Fernandes, estudante do Programa Doutoral em Educação da Universidade de Aveiro, com o título «Educação Relacional e Inclusão no Ensino Superior: Ecossistema colaborativo para a emancipação de estudantes com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais (DID)».

O projeto propõe-se investigar o contributo da Educação Relacional para a promoção de processos inclusivos no Ensino Superior, explorando o seu potencial para fortalecer ecossistemas colaborativos de inovação social e pedagógica. A investigação procura igualmente compreender de que forma a Educação Relacional, articulada com o Planeamento Centrado na Pessoa, pode contribuir para a construção de trajetórias educativas e profissionais sustentadas para estudantes com DID.

Desenvolvido no contexto da emergente Rede para a Inclusão de Estudantes com DID no Ensino Superior, Emprego e Comunidade, o projeto insere-se num esforço mais amplo de promoção da inclusão, participação e emancipação de pessoas com deficiência nos diferentes contextos de vida.

Licenciado em Direito, advogado, professor de Língua Gestual Portuguesa na Universidade de Aveiro e pessoa surda profunda, Telmo Fernandes tem desenvolvido um percurso académico e profissional marcado pelo compromisso com a construção de contextos mais inclusivos, acessíveis e acolhedores para todos.